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安全事关人民群众根本利益，安全责任重于泰山。江夏区全域、全员、全程“接地气”的宣传教育活动，厚植了安全理念，培养了安全自觉，凝聚起维护“人人讲安全、个个会应急”的安全发展最广大力量，让安全发展、发展安全“有底气”。

从全国宣传教育实践来看，要让安全意识深入人心，安全工作宣传教育一定不是简单以会议落实会议、以通知传达通知、以标语扩散标语，停留在“入眼入耳”而不能“入脑入心”，更不能在生产生活中达到“入髓入行”。宣传教育要摒弃形式主义，在“走心”上下功夫。镜头和笔端对准基层一线，让“共同缔造安全江夏”亮点案例来源范围更广，全国同行、专家、主流媒体、优秀作者等外界“评头论足”，让“共同缔造安全江夏”亮点案例展现形式更活，宣传教育实现了“从人民群众中来、往人民群众中去”的“双向奔赴”。用唱的方式参加“共同缔造安全江夏”主题征集活动，气象灾害防控漫画便于老人和孩子观看……少了灌输式、填鸭式、说教式宣讲，往心里走、往深里走、往实里走的宣传，让安全工作听得懂、能领会、可落实。

安全意识是安全工作的基础。企业可以“点单”，完善线上线下授课模式，增加探讨式培训、体验式培训；推出“现场诊脉”模式，结合现场风险隐患、设备设施给车间员工进行现场教学；创新实操，由专家手把手地指导应急演练；强化新媒体运营，扩大宣传舆论影响力。江夏安全宣传教育活动由“大锅饭”式向“自助餐”式转变，变以往“你讲我听”单向宣讲为“你讲我问”双向讨论，运用喜闻乐见、寓教于乐方式，读得懂悟得透的宣传教育内容，活起来火起来的宣传教育形式，看得见摸得着的宣传教育效果，让安全意识、安全文化已经或正在深入企业主体的经营管理、改革发展、科技创新中。

让安全的种子在孩子们的心中萌芽成长。在江夏郑店小学“关注交通安全，呵护儿童成长”交通安全公益行活动中，聚焦少年儿童出行特点及安全需求，设置校车、情景模拟等多个安全设施组成的户外安全体验区，参加“看货车内轮差”“识车辆盲区”“安全头盔接力赛”“安全带使用方法”等游戏环节，“沉浸式”模拟体验让学生既享受了游戏乐趣，又增强了安全意识。学生学习、生活在学校、家庭、社会中，学生有了安全意识，也直接或间接地带动了学校、家庭、社会安全意识的提升。

加强宣传教育，增强安全意识，既是安全工作的重要基础，也是安全工作的重要方法。宣传方式的创新、教育形式的变化，让人民群众乐于接受、易于理解，推动各地各部门各企业以非常明确、非常强烈、非常坚定的态度树牢安全发展理念，才能真正实现安全发展、发展安全。

稿源：荆楚网（湖北日报网）

作者：周桂菊（湖北宜昌）

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